ADMISIONES 2024

Convocatoria

RECONOCIMIENTO DE LAS TRAYECTORIAS, CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA DE SABIOS Y SABIAS

La UINPIAW reconoce la trayectoria, conocimientos, saberes y experiencia de las sabias y sabios de las nacionalidades y pueblos indígenas, afroecuatorianos y/o montubios a nivel nacional.

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Nuestra misión es formar

La Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi, es una institución de educación superior pública, de carácter comunitario, sin fines de lucro, con autonomía académica, administrativa, financiera y organizativa, creada por Ley el 2 de agosto del 2018.

Actualmente se encuentra en su segunda fase de institucionalización y pondrá en marcha su oferta educativa en septiembre del 2021.

Noticias

La Comisión de Intervención de la Universidad Amawtay Wasi inició funciones

Tras su designación por parte del Consejo de Educación Superior (CES), la Comisión de Intervención y Fortalecimiento Institucional (CIFI) de la Universidad Amawtay Wasi fue presentada ante la comunidad universitaria el pasado martes, 16 de enero de 2024.

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El Dr. Pablo Beltrán, presidente del CES, destacó que el único paso que hace falta para alcanzar la institucionalización es la elección de autoridades y es en este proceso en el que se enfocará la Comisión Interventora.

“Lo único que le falta es elegir al rector y a los vicerrectores. Pero esta elección debe darse en el marco de lo que estipula la misma normativa de la universidad, que está en consonancia con la normativa que expide el Consejo Superior”, añadió Beltrán.

En la presentación de los integrantes de la CIFI también estuvo presente el Ing. Leonidas Iza, presidente de la Conaie, Alberto Ainaguano, presidente de Ecuarunari, entre otros dirigentes. Durante su intervención, Leonidas Iza recordó que la universidad es producto de las luchas históricas e hizo un llamado a colaborar con la Comisión de Intervención. “Hagamos que esta universidad esté en la cúspide de las mejores universidades del mundo”.

Mediante Resolución RPC-SE-02-No.003-2024, de 08 de enero de 2024, en Segunda Sesión Extraordinaria del Pleno del CES, se resolvió aprobar en segundo debate la intervención integral de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi y designar como miembros de la Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional a: Luis Fernando Garcés Velásquez, en calidad de Presidente; Raúl Llasag Fernández, Miembro de Investigación; María Alexandra Clavijo Loor, Miembro Académico y Marco Antonio Cárdenas Chum, Miembro Jurídico.

El plazo establecido para la intervención integral será hasta el 08 de junio de 2024.

 

Plan de Intervención para la Universidad Amawtay Wasi

En ejercicio de las atribuciones que le competen a la Comisión Interventora y de Fortalecimiento Institucional (CIFI) de la Universidad Amawtay Wasi, se presenta el siguiente Plan de Intervención 2024 para esta Institución de Educación Superior. Revisa el texto completo de la Resolución NRO. CIFI-SO-01-NO.011-2024.

Codificación del Reglamento de Elecciones para Rector, Vicerrectores y Representantes al Consejo Superior Universitario de la Universidad Amawtay Wasi

Mediante Resolución CIFI-SE-11-NO.020-2024, de fecha 11 de marzo de 2024, se aprobó la versión con modificación del Reglamento de Elecciones para Rector, Vicerrector Académico, Intercultural y Comunitario y Vicerrector de Gestión Comunitaria, Investigación y Vinculación con la Sociedad, Representantes al Consejo Superior Universitario de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi.

ENLACES DE INTERÉS

Conoce más sobre los servicios de la Universidad Amawtay Wasi.

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¿Por qué estudiar en la UAW?

Como Universidad intercultural reconoce, valora, promueve y potencia los conocimientos y sabidurías de las nacionalidades y pueblos indígenas, afroecuatoriano y montubio, que son los destinatarios prioritarios de este proyecto educativo.

01

Encuentros nacionales

Se realizarán eventos colectivos que permitan fortalecer los vínculos entre la comunidad educativa, generar espacios de diálogo e intercambio de experiencias vitales.

02

Encuentros regionales

Se realizarán eventos colectivos que contribuyen a fortalecer la comprensión de los contenidos específicos que se desprenden del eje de aprendizaje de cada ciclo, a partir de la generación y ejecución de los proyectos colectivos.

03

Acompañamiento

Son reuniones individuales o colectivas entre el estudiante y el docente acompañante, presenciales o virtuales, orientados a fortalecer la comprensión de los contenidos específicos que se desprenden del eje de aprendizaje

Los cuatro saberes

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